2023年6月15日上午青海师范大学附属玉树实验学校的全体老师，参加了黄巍主任的《学科实践的内涵和实施路径》讲座，福高人对于学科实践，一方面让专业硕士研究生走进中学校园，实地考察，在实践中锻炼自身能力，在研学中提升专业素养；另一方面，加强了福高与高校间的联系，对推动福高探索中学与高校共建共享育人模式大有裨益。

2023年6月15日下午，“新教材、新课程、新高考”—青海师范大学附属玉树实验学校青年教师培训班第4天的培训活动如期在福建高级中学开展。

上午由福州高级中学教务处张鸿主任开展以“四新”背景下的校本课程建设与教学管理主题的讲座。详细讲解了围绕着落实立德树人根本任务进行的四项改革“育人方式、新课程、新高考、考试内容”。

福高新一代的领导班子和教职员工，以“传承文化，务实创新，构筑师生协同发展的书香校园”的办学理念，以“培养有文化气质和社会责任的福高人”为育人目标，展望未来，开拓进取，打造“传统名校文化传承与社会责任教育”办学特色的教育品牌。

“志远”课程，是福高的特色校本课程。“志远”二字得名于学校的“志远楼”，其内涵源自校训“志当存高远”。“志远”课程体系将校训中“志”“高”“远”3个元素定位于“笃志”“高雅”和“行远”3个模块的校本课程，分别对应于培养福高学生的社会责任教育、帮助学生通过艺术和体育提升幸福感的生命高度教育、培养优秀学生学习成绩好且在专业领域里走得更远的学术教育。

“志愿服务是‘笃志’课程的生动实践。”以责任教育和社会实践为核心目标的“笃志”课程，从学生的生涯规划方面帮助学生正确认识自我和自主发展，拓展到学雷锋志愿服务队引领的福高志愿者协会活动、以党的精神作为学生领导力培养的核心内容等项目课程。

“高雅”课程：追求生命中的高雅品质和幸福，该课程以提升生命高度为核心目标，引导学生追求生命中的高雅品质和幸福感，同时，通过劳动教育帮助学生在实践中学会劳动、学会勤俭，培养热爱劳动的品格以具备社会适应力。

“‘行远’课程拓展师生的学术视野和文化格局，助行师生的事业之‘远’，培养学生的学科关键能力和学科核心素养。”学校通过系列课程和多彩活动让学生在创造、分享过程中锻炼劳动实践能力，培养探索研究精神，激发学生创新热情，全方位提升学生综合素质。